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贵阳市初中毕业生毕业考评及结果运用实施办法

　　初中毕业生毕业考评(以下简称“毕业考评”)是义务教育阶段的终结性评价，目的是全面反映初中毕业学生在课程学习目标和综合素质发展目标方面所达到的水平。考评结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。

　　根据《贵阳市教育局关于高中阶段学校考试招生制度综合改革试点工作的实施意见》《贵阳市初中学生综合素质评价实施方案(试行)》《贵阳市初中学业水平考试实施方案(试行)》，制定本办法。

　　一、考评内容

　　初中毕业生毕业考评由学校根据国家对初中学生德、智、体、美、劳等各方面的要求在课程全部结束时进行。毕业考评要体现学生的发展，肯定学生的进步。初中毕业生毕业考评包括综合素质评价和课程学习评价。

　　(一)综合素质

　　初中学生综合素质评价内容包括思想道德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践、特长发展等6个方面。

　　(二)课程学习

　　语文、数学、英语、物理、化学、历史、道德与法治、体育与健康、生物、地理、信息技术、音乐、美术　　；

　　英语听说能力和物理、化学、生物　　操作纳入该学科统一考评。

　　综合实践活动其它内容(研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育)纳入综合素质评价内容。

　　三、结果呈现

　　毕业考评的综合素质评价和课程学习评价结果以等级呈现，原则上设A(优秀)、B(良好)、C(合格)、D(需努力)四个等级。

　　四、考评方式

　　(一)综合素质评价

　　按照《贵阳市初中学生综合素质评价实施方案(试行)》明确的评价方式及相关要求开展。

　　(二)课程学习考评

　　各学科课程学习考评成绩由该门课程各学年综合考评总成绩(过程性考评)和学业水平考试成绩(终结性考评)进行综合评定后组成，其中过程性考评占60%，终结性考评占40%。

　　各学年课程的考评成绩由上、下两个学期的成绩综合评定;各学期考评成绩由平时表现、学期考试成绩、相关课程的实践活动以及实验操作成绩等信息综合构成，学期考试成绩不低于该学期综合成绩的30%，每个学科学习的最后一个学期考评成绩不含学期考试成绩。学期考试由各区(市、县)教育局在市教育局的统筹下组织实施。各学期等级划分比例依次为：A等级50%、B等级30%、C等级18%、D等级控制在2%左右，由各初中学校按照本校同一年级参评学生人数进行划分。体育与健康学业水平考试成绩中体育综合素养评价成绩作为该科目各学期考评成绩直接划分等级。

　　学业水平考试成绩由贵阳市招生考试管理中心按照参考学生人数划分等级，各等级人数所占比例依次为：A等级20%、B等级40%、C等级35%、D等级控制在5%左右。学业水平考试采取合卷考试的学科等级按合卷等级计算。体育与健康统一现场考试成绩作为该科目终结性考评成绩划分等级。英语听说能力成绩计入英语学科总分后统一划分等级。物理、化学、生物3门学科等级确定方式详见附3实例，其中实验操作考评占比为30%。

　　五、结果运用

　　(一)初中毕业证发放

　　1.毕业标准

　　(1)综合素质。思想道德与身心健康两个方面必须达到C等及以上，其他4个方面至少2个方面达到C等及以上。

　　(2)课程学习。语文、数学、体育与健康、道德与法治4门课程必须达到C等及以上，其他课程至少4门达到C等及以上。

　　2.发放程序

　　各区(市、县)教育局要对达到毕业标准的初中毕业生准予毕业并授予初中毕业证书;对未达到毕业标准的学生，由区(市、县)教育局组织课程学习毕业补考，各初中学校组织综合素质二次考评，补考(二次考评)合格后方可发放初中毕业证书，补考成绩和二次考评结果最高等级为C等。

　　(二)高中阶段学校报名录取

　　1.未取得初中毕业证的学生，原则上不得参加高中阶段学校录取;参加普通高中录取的学生，学业水平考试计分科目总分达到当年各类普通高中最低录取控制线。

　　2.报考一般普通高中需同时满足：语文、数学、英语3门课程达到C等及以上;其余课程至少有8门达到C等及以上，其中地理、生物达到2门C等及以上，音乐、美术、信息技术达到1门B等和2门C等及以上;综合素质评价达到毕业标准;物理、化学、生物实验操作达到3门合格。

　　3.报考省级示范性普通高中需同时满足：语文、数学、英语3门课程达到B等及以上;其余课程至少有7门达到B等及以上，其中地理、生物达到1门A等和1门B等及以上，音乐、美术、信息技术达到3门B等以上;综合素质评价在达到毕业标准的基础上，至少有4个方面达到B等及以上;物理、化学、生物实验操作达到3门合格。

　　4.本市户籍在市外就读需回户籍地参加中考的