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　　一、什么是指标到校生？

　　指标到校生政策是指按照教育部和四川省教育厅有关文件要求，为了发挥优质教育资源的辐射带动作用，促进义务教育均衡发展，由教育行政部门将省级示范性普通高中统招生计划按规定比例合理分配到区域内初中学校，由初中学校综合评价、择优推荐学生入学。

　　各学校招生计划中，用于招收指标到校生的计划称为指标，按类别不同，分为市级统分指标、区域指标、区域调剂指标等。

　　二、指标到校生计划如何确定、下达？

　　指标到校生计划为学校统一招生计划。市直属学校指标到校生比例为学校面向“5+2”区域（指成都天府新区、成都高新区<不含成都天府国际空港新城，该新城单独制定暂行政策，下同、锦江区、锦江区、青羊区、金牛区、武侯区、成华区，下同）统招生计划的50%。各区（市）县指标到校生计划比例不低于其所属的省级示范性普通高中在本招生区域统招生计划的50%。市直属学校是指石室中学、成都七中、树德中学三所学校的七个校区，即：石室中学（文庙校区）、石室中学（北湖校区）、成都七中（林荫校区）、成都七中（高新校区）、树德中学（宁夏校区）、树德中学（光华校区）、树德中学（外国语校区）。

　　指标到校生计划由成都市教育局下达。

　　三、指标有哪些类型及分配范围？

　　中心城区（指成都天府新区、成都高新区、锦江区、锦江区、青羊区、金牛区、武侯区、成华区、龙泉驿区、青白江区、新都区、温江区、双流区、郫都区，下同）省级示范性普通高中指标分为艺体指标、高层次人才子女指标、市级统分指标、区域指标、区域调剂指标五类。

　　中心城区市直属学校指标分为艺体指标、高层次人才子女指标和市级统分指标。其中，艺体指标招生办法6月公布；高层次人才子女指标按有关规定执行（高层次人才的认定具体咨询成都市政务大厅教育局窗口，电话028-86924849）；市级统分指标分配范围为中心城区。

　　中心城区各区省级示范性普通高中的指标分为区域指标和区域调剂指标。区域指标的分配范围为学校所在区内；区域调剂指标分配范围为该学校所在区外的中心城区。

　　郊区新城（指简阳市、都江堰市、彭州市、邛崃市、崇州市、金堂县、新津县、大邑县、蒲江县，下同）各招生区域指标的分类由当地确定，分配范围为本招生区域。

　　四、指标是如何分配的？

　　指标分配时以区域内初中学校符合指标到校生基本条件的学生为基数进行，并适当向薄弱学校、农村学校、公办初中强校工程实验校倾斜。

　　中心城区：“5+2”区域市级统分指标直接分配到各初中学校；其余6个区的市级统分指标先分配到各区，再由各区统筹分配到各初中学校。各区区域指标和区域调剂指标，由各区分配。

　　郊区新城各招生区域：由当地参照中心城区办法进行分配。

　　五、申请成为指标到校生需具备哪些条件？

　　全市指标到校生必须同时具备以下基本条件：一是户籍要在本招生区域内。二是初一年级即在本校按政策规定入学、有本校3年正式学籍且在本校连续就读的应届初中毕业生；符合政策规定正常转学的，应在本校连续读满2个学年以上、且有本校2年或以上正式学籍。三是初中择校入学的学生不能享受指标到校生政策。四是德、智、体、美优秀，综合素质评价达到A等、体育达标。

　　六、指标到校生按什么程序产生？空余名额如何使用？

　　指标分到学校后，由学校按事前公示的操作办法推荐产生。

　　中心城区指标公布、执行后，因学生放弃而空余的市直属学校名额，由市教育局收回录取场使用。

　　中心城区指标公布、执行后，因学生放弃而空余的区属学校名额，由区教育行政部门按规定程序调剂使用；仍未完成的，“5+2”区域的区属学校指标由市教育局收回录取场使用，其余6个区的区属学校指标由当地教育行政部门收回录取场使用。

　　郊区新城各招生区域的空余名额使用办法由当地确定。

　　七、指标到校生如何考试及录取？

　　所有指标到校生均须参加中考报名，完成体育考试、理化实验操作考试和初中毕业考试（中心城区区域指标生的语文、数学、英语、物理、化学5科的初三毕业会考由初中毕业学校自行命题）。

　　中心城区市级统分指标生和区域调剂指标生均要参加中考，中考升学成绩（不含特征加分）不低于“5+2”区域省级示范性普通高中填报志愿指导线方可录取。如因审核未通过而空余的名额，市级统分指标由市教育局收回录取场使用；区域调剂指标中，“5+2”区域的区属学校指标，由市教育局收回录取场使用，其余6个区的区属学校指标，由当地教育行政部门收回录取场使用。

　　中心城区符合录取条件的指标到校生，均不需要在网上填志愿，由成都市教育考试院统一组织各招生学校在第一批办理录取手续，被录取的学生不再参加以